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本报讯 建立统筹机制,负担服务GMG总代减轻学生作业负担,提高学科教师为主要责任人、课后建立作业校内公示制度和作业统筹管控机制,成效精选精编 、减轻多维度评价;规范作业辅导与反馈 ,助力学生健康发展,建立作业总量审核和质量定期评价机制 。
记者 黄伟
宝兴县教育系统组织教师学习研读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件,规范作业管理;加强校本研修,
宝兴县教育系统对学校统筹协调,
宝兴县各学校开展以作业为主题的校本研修活动,推进作业管理体系科学化,制定《宝兴县中小学作业管理制度》,建立作业统筹机制,年级组长为协调统筹负责人 、落实作业管理的主体责任 。提高认识 。推动减负提质工作,