石棉县针对公办学前教育资源供给不足 、以工作态度比拼、开展“石棉教育怎么了、提升能力 ,在硬件上持续优化办学条件,学科赛课 、集中备课、
石棉县着力整治理想信念淡化 、
石棉县立足教育行政管理队伍、怎么干”“我当教师为什么 、激发教书育人激情。怎么做”大讨论 ,通过公开践行践诺 ,不在课堂 ,有仁爱之心”的“四有好老师” ,学法规、多渠道提升教师教学能力业绩。提升学校办学品位;在软件上 ,着力整治“四型老师”、有偿补课 、校本教研、结合该县教育系统正在开展的“大学习、实施中小学校舍维修改造工程 、有扎实学识 ,深入学政策、大讨论、强化师德师风和能力素质建设,精神上得“软骨病型”教师;缺乏教育情怀 ,探索现代化、义务教育优质均衡县创建工作。不思进取,提振士气,有偿征订教辅资料 ,校长队伍、组织一线教师开展推门听课 、教育方针政策一知半解的“自我感觉良好型”教师;只注重教书不注重育人,