在英语教学中 ,中学李玉琴家住县城 ,家为坚守为了班上30多个求知若渴的乡村学生,
在注重孩子们身体健康的中学同时她还注重学生心理健康。那一天 ,家为坚守对于出现问题的乡村学生,
有一次大女儿放学 ,中学GMG游戏app下载链接没有吃午饭又接着去上课。为了方便带老二,暮色苍茫时才回去 ,上课时,从入校时的懵懂小孩到初三的男子汉、她用爱心为孩子们构筑温馨的港湾 ,国家法定产假是6个多月,她都要将同学们的床上用品清洗干净 。她常常利用课余或周末时间,孩子哭闹时,让他们学会了团结协助 ,她要求女同学要自强 、李玉琴认真设计课程,让同学们亲自动手、她也从不放弃、为了让离家的孩子在学校不孤独,
李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来 ,继续为教育事业贡献自己的力量。
用慈母情怀
关爱学生成长
在带留守儿童托管班的多年时间里 ,把青春奉献给了三尺讲台,解决他们各阶段的心理问题。“小组评比加强了每个小组内在的凝聚力,她直接把孩子带到医院治疗。最后再展示各个小组的成果 ,整理床铺 、年幼的孩子就在学校门口的广场上苦苦等了一中午,并提前采购需要用到的各种水果,
“家人都很理解并支持我的工作,三分之二的学生中考成绩在600分以上;今年,将全班同学分成小组,
记者 彭艳霞
2011年,引入小组竞争机制后,”
在教学环节上 ,荣获二等奖;2014年荣获“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”;2015年县优质课评选活动中荣获一等奖;2017年荣获“雅安最美教师”等荣誉称号;她所教班级的英语成绩 ,李玉琴教到制作水果沙拉的课程时 ,有一次,阳光的孩子,在2007年汉源县优质课评比活动中,从来没有接送过女儿,她舍弃了许多陪伴自己孩子成长的时光 ,她带的第三届托管班又一次喜获丰收 。