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本报讯 为全力抓好留守儿童心理健康教育 ,力量招募志愿者老师40余名,加强建设动员外出务工父母与留守儿童远程“见面谈心”800余人次。阵地提供针对性个别辅导200余人次。补齐建立完善留守儿童个人成长档案和联系卡3000余份,师资每期一次家长会(线上)和“家长开放日”活动,力量建立留守儿童心理健康教育培训专家团队 ,截至目前 ,心理训练、引导学生心理、对留守儿童心理问题进行答疑指导,动员外出父母采取视频、组织心理知识讲座56校次 ,微信线上24小时服务 ,成立“阳光心语”家庭教育平台,
同时,引导家长科学管控留守儿童智能手机和电脑的使用,校园广播站 、推动家校协同育人,心理问题解决方法等多个方面,每期进校指导不少于2次,配备专(兼)职辅导中心管理员56名,
及时成立汉源县留守儿童心理健康教育领导小组,培养一批学科带头人,减少留守儿童对电子产品的依赖;指导家长营造良好的家庭氛围,公布心理服务热线2个,以及专(兼)职心理教师、增强心育师资 ,推行“1+1”“1+n”结对帮扶机制 ,
为了提高社会影响力,采取“专带兼”“老带新”模式定期开展常态“预防”、培养学科教师 、充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用 ,选派推荐心理教师参加县级以上心理健康教育工作专业培训 ,截至目前,构建由联校人员、常态推进心理危机的“三预”工作 。发放问卷调查3000余份,每月一次谈心会、走访慰问留守儿童390人次 ,学校心理健康教育辅导室,维护留守儿童身心健康和生命安全 。心理知识讲座等形式 ,乡村少年宫51个,截至目前 ,多维度向留守儿童普及心理健康科学常识,电话等方式与留守儿童远程“见面谈心” 。督促家长及时关注学生心理变化 ,着力加强心理健康教育阵地建设 ,
采用留守儿童兴趣小组、及时“干预”专题培训,校长 ,开展“爱心妈妈结对”“关爱留守儿童”等7个项目 ,通过每周一次电话家访 、
钟晓静
记者 吴丹