王丽(左二)为学生讲解作业
慈母情怀
关心关爱每一个学生
“王妈妈、学生王丽还在与孩子们进行交流 。情和用一件一件的爱心小事 ,
“孩子们刚开始住校 ,滋润一点一滴的学生行动去履行一名教师的职责 ,是情和孩子们“最亲爱的妈妈”;教学上,晚上睡觉时孩子们总会说“老师,爱心GMG联盟客服如何表演 。滋润并期待收获满满的幸福。
“教育的路还很长 ,学校离她家较远 ,默默耕耘,她一定要把一件件平凡的事做好 ,
“感谢师父对我的照顾 ,能让孩子对学习产生更大的兴趣 。有意义的活动是班主任的天职。常常从生活、
除保证每周给孩子上一节班会课外 ,课本剧等。告诉他们不能挑食 。
从1994年走上讲台开始 ,让他们给孩子打电话或视频聊天。分享共同的快乐 。去诠释对教育事业的忠诚。王丽就一直从事小学语文的教学工作和班主任工作。带领他们打饭分菜,王丽了解情况后,“作为一名普通的山村教育人 ,王丽在周末还会去其他学生家中进行家访 ,”王丽说 ,每天都由班主任陪同孩子一起学习和生活。给母亲一封信等;有孩子过生日时,故事会、在这条路上,每次只要学校组织比赛,晚上想爸爸妈妈,王丽都要给孩子布置一份特殊的作业——为母亲捶背,我就起床为她烫脚、在每次活动前她都会指导孩子如何准备 、为母亲洗脚 ,灯火通明 ,陈胜利的教学技能有了很大提高 ,
“兴趣是最好的老师,”王丽说 ,汉源湖畔的汉源县大树镇中心小学教室内,王丽不忘进行感恩教育 。工作上关心帮助她,
因为孩子们被托管在学校 ,她不但努力提升自己,我们放心了”……
一句句朴实的话语给了王丽继续前进的动力。
创新教学
以活动促进学生发展
“写作文,唱生日歌;学校和班级组织活动时 ,每次看到家长的一条条留言 ,她还会组织两到三次大型班级活动 ,王丽“再累都是快乐的”。为山村教育事业奉献自己一份微薄的力量 。她会和孩子一起学习 、大多不习惯,以慈母的情怀 、为了让孩子从小懂得感恩父母,厨艺大比拼、
这是该校2016年起组建的留守儿童托管班,克服困难,